Das WaiK^®-Konzept

Das WaiK®- Konzept wurde zwischen 1995 und 2005 auf der Grundlage der gesammelten Praxiserfahrungen entwickelt. Die Komplexität der Praxisfälle stellt die Akteur/innen in verschiedenen Berufsfeldern vor großen Herausforderungen bei der Deutung und den förderlichen Interventionen. Grundlegend für die Bildungsarbeit nach dem WaiK®-Konzept ist deshalb ein multiperspektivischer Beobachtungs- und Bewertungsansatz. Dieser hilft, eine eindimensionale bzw. vorurteilsbehaftete Deutung von Interaktionen zu vermeiden und differenzierter zu bewerten, um zu konstruktiven Lösungen zu gelangen. Kompetenzentwicklung nach dem WaiK®-Konzept konzentriert sich, unter anderem auf:

• Sensibilisierung für Potentiale der Vielfalt und Unterschiedlichkeit
• Erwerb von Fähigkeiten zur souveränen Bewältigung von kultur-, differenz- und diskriminierungsrelevanten Herausforderungen im Praxisalltag
• Unterstützung von Vorhaben zur Optimierung von Strukturen und Arbeitsabläufen im Kontext von ethnischer, religiöser und soziokultureller Vielfalt und Unterschiedlichkeit
• Stärkung von friedensethischen Kompetenzen zur nachhaltigen Sicherung des umfassenden Friedens.

Ein wichtiges Qualitätskriterium für die Bildungs- und Beratungsangebote ist dabei die berufs- und fachbezogene Praxisorientierung

WaiK^®-Schriftenreihe:

„Interkulturelle Öffnung und Qualitätsentwicklung“

Die "WaiK^®-Schriftenreihe“ ist eine Buchreihe des WaiK^®-Instituts zur Unterstützung der interkulturellen Ausrichtung und Qualitätsentwicklung im Migrationskontext. Sie erscheint im „Pro Dialog Köln Verlag“.

Diese Schriftenreihe soll die Ergebnisse der Bildungs-, Beratungs- und Forschungsarbeit nach den WaiK^®-Ansätzen sichern.

Die einzelnen Beiträge werden als Handreichung bereichsspezifisch aufbereitet, um interkulturell kompetente Organisations-, Personal- und Angebotsentwicklung im Migrationskontext zu erleichtern.

Sie sollen den Führungs- und Fachkräften insbesondere in den folgenden Arbeitsfeldern als Leitfaden für die Gestaltung und Steuerung kultur-, differenz- und diskriminierungssensiblen Qualitätsentwicklungs- bzw. Qualitätssicherungsprozesse dienen:

• elementar-, sozial- und schulpädagogische Berufsfelder
• allgemeine soziale Dienstleistungen in der Sozialwirtschaft
• öffentliche kommunale Dienstleistungen
• Forschung und Lehre
• Aus- und Fortbildung

Ein wichtiges Anliegen der Schriftenreihe ist es auch, den Diskurs über aktuelle und dauerhafte Fragen, Probleme und Ergebnisse der interkulturellen Öffnung und Gleichstellung im Migrationskontext zu führen.

Aus derWaiK®-Schriftenreihe sind bisher erschienen:

Band 1:
„Interkulturelle Öffnung und Qualitätsentwicklung in der Schule“ 

ISBN 978-3-944677-00-2
Band 2:
„Interkulturelle Öffnung und Qualitätsentwicklung im Elementarbereich" 

ISBN 978-3-944677-01-9
Band 3:
„Interkulturelle Öffnung und Qualitätsentwicklung in der Kommunalverwaltung" 

ISBN 978-3-944677-02-6
Band 4:
„Interkulturelle Qualitäts- und Kompetenzentwicklung in der beruflichen Integrationsarbeit"

ISBN 978-3-944677-02-6 
Band 5:
„Interkulturelle Kompetenz"

ISBN 978-3-944677-04-0 
Band 6:
„Interkulturelle Qualitäts- und Kompetenzentwicklung in den sozialen Diensten" 

ISBN 978-3-944677-05-7
Band 7:
„Konzepte für die Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz in der rettungsdienstlichen Notfallsituation" 

ISBN 978-3-944677-06-4
Band 8:
„Interkulturelle Kompetenz- und Qualitätsentwicklung in der Pflege" 

ISBN 978-3-944677-11-8
Band 9:
"Interkulturelle Öffnung und Qualitätswicklung in der Kulturarbeit"
ISBN: 978-3-944677-13-2

 Die Schriften sind digital als PDFs erhältlich und können per E-Mail bestellt werden.